Ediția
Numerele revistei, de la Nr. 1. Fiecare ediție are o temă a lunii, textele ei și un cuvânt explicat.
De unde vine ideea că un om se poate schimba pe sine, și cum s-a transformat ea de-a lungul istoriei? De la deprinderea lui Aristotel și convertirea lui Augustin la Bildung și la plasticitatea lui William James.
Ce arată seria documentară „Up”, care a filmat aceiași oameni de la 7 ani până la 70, despre cum se schimbă un om? Ce a rămas din copiii din 1964, ce a schimbat viața în ei și ce i-au reproșat ei înșiși filmului.
Ce spun stoicii despre cum se schimbă un om și ce a rămas din ideile lor azi? Epictet, Seneca și Marcus Aurelius despre judecăți, atenție și exercițiul zilnic, și drumul ideilor lor până în terapiile cognitive.
Ce a aflat cel mai lung studiu despre viața adultă, cel de la Harvard, și cât se poate generaliza? Cine au fost cei 724 de bărbați urmăriți din 1938, ce au găsit cercetătorii despre relații și unde se opresc concluziile.
Ce se schimbă în identitatea și starea de bine a unui om după pensionare? Fazele descrise de gerontologi, ce arată studiile longitudinale și ce se întâmplă cu ziua și cu oamenii din jur.
Ce se întâmplă cu un om între 20 și 30 de ani și de ce pare deceniul acesta atât de nesigur? Ce spune cercetarea despre identitate, personalitate, plecarea de acasă și creierul „matur la 25”.
De ce se închide un adolescent față de părinți și ce se întâmplă de fapt în anii aceștia? Timpul petrecut în familie, ce aleg tinerii să spună și ce știe cercetarea despre creierul lor.
Ce se schimbă într-un copil între 6 și 12 ani? Cum își face o părere despre ce poate, ce câștigă mintea lui în anii de școală și de ce contează anii aceștia liniștiți.
Ce rămâne din cartea lui Viktor Frankl pentru un cititor de azi, și ce s-a verificat din ea? Ideile logoterapiei, ce a măsurat știința despre sens și ce au obiectat istoricii.
Există „criza de la 40”? De unde vine expresia, ce arată cercetarea despre starea de bine la mijlocul vieții și ce se schimbă în anii aceștia.
Ce deosebește o practică ținută o viață de un obicei care se stinge, și ce îi face pe oameni să rămână? Ce spun cercetarea expertizei, meșteșugul, filosofia antică și marile tradiții de rugăciune.
Ce înseamnă cuvântul „practică”? De unde vine, de la grecescul praxis până în DEX, și cum îl folosesc filosofia, tradițiile contemplative și psihologia.
De ce ne oprim din terapie, din meditație, din sport, și ce rămâne după? Ce arată cercetarea despre plecări, despre lucrurile care țin un om aproape și despre drumul înapoi.
De ce simțim frică, pierdere și singurătate când ne schimbăm în bine? Ce au aflat psihologii și sociologii despre partea grea a unei schimbări dorite.
Ce se întâmplă, pas cu pas, când un om se schimbă, și de ce durează atât? Stadiile schimbării, cele două ordine ale ei și ce arată cercetarea despre schimbările care se așază.
